绵阳南山中学双语学校党委理论学习中心组学习制度

中心组学习是坚持干部在职学习制度的有效形式之一，是不断提高干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设的主要载体和抓手。为进一步加强中心组的建设，结合我校实际，现对学校党委理论中心学习组制定本制度。

一、学习的组织

1．学校中心组由党委成员、行政班子、工会干部、支部书记、团队领导干部等组成。

2．党委书记任组长，副书记任副组长，组织委员任秘书。

二．学习的主要任务、内容、时间、形式和要求

1．主要任务：中心组以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策和上级文件精神为主要任务，目的在于提高对上级重要精神的理解能力，准确把握精神实质，增强贯彻落实的自觉性和提高执行能力，结合学校实际，做好领悟、内化、转化工作。

2．学习内容：1）党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神；2）上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神；3）上级部门的重要文件；4）与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等等。

3．学习时间：学校中心组学习，原则上每月集中学习一次、每次学习不少于1小时。

4．学习形式：坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告相结合，理论学习与专题调研相结合。充分利用校园网络，提供相关的学习资料。

5．学习要求：1）计划和内容落实：中心组学习要有计划和主题，学习讨论要有记录，学习情况列入干部的年终考核。2）时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记。

四．学习的检查和考核

1．认真落实学习制度和要求。建立中心组学习资料和档案，以备考核、检查。

2．中心组成员要根据学习内容，结合本职工作，每年要完成一篇学习体会或一篇调研报告，接受上级部门的考核。

3．党办每年要对本校中心组的学习情况进行书面总结，要及时推广总结典型经验，不定期组织一些理论学习研讨和交流活动，积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。