秋光为序聚梓潼，异构为笔绘新卷—— 南山双语学校参与三校同课异构联合教研活动简报

为深化新课程改革，加强校际教学交流，2025 年 11 月 6 日，南山中学双语学校在李耿校长带领下，组织领导团队及骨干教师赴梓潼中学，参与与四川省梓潼中学校、平武县龙安中学校联合举办的初一年级语文、数学、英语三科 “同课异构” 教研活动，以课堂为桥，与兄弟学校共探教学新路径。

靠前统筹，凝聚共识明方向

活动当日，李耿校长带领我校领导团队与骨干教师准时抵达梓潼中学，先与梓潼中学、龙安中学校相关负责人在弘文楼前校门完成对接，随后共同参与在行政会议室召开的活动启动会。

会上，李耿校长代表我校与两校领导深入交流，围绕 “深化教研实效、促进教学互鉴” 达成共识，并着重强调两项核心要求：一是课堂展示需还原 “真实教学场景”，杜绝 “表演式课堂”，让异构课堂真正成为教学问题的“试金石”与教学创新的“试验田”；二是评课研讨要坚持 “务实导向”，既要客观肯定课堂亮点，更要聚焦教学重难点突破、学生参与度提升等实际问题提出建设性意见，避免空泛评价，确保教研成果可落地、能转化。同时，我校领导团队还与两校就后续研讨环节的分组安排、交流节奏等细节充分沟通，为活动有序推进奠定基础。

课堂展示，异构课堂显特色

8:45 至 10:40 的课堂展示环节，我校与梓潼中学教师紧扣 “真实课堂” 要求，围绕同一课题呈现差异化教学风采：

语文专场（课题《从百草园到三味书屋》）：

梓潼中学教师姜川粤老师以 “探秘百草园” 为核心任务，引导学生逐句品味景物描写细节，剖析文本情感变化，教学逻辑清晰、分析细致入微；我校王彩霞老师则以单元任务为纲，构建寻乐之旅，以多元的课堂形式，打破了与传统经典的隔膜，课堂互动自然且富有活力。

数学专场（课题《从算术到方程》）：

梓潼中学赵蜀燕老师从生活实际问题（如购物计价、行程计算）导入，引导学生自主寻找等量关系，着重强调方程应用的通性通法，注重知识实用性；我校姚成老师将解方程步骤设计为 “闯关游戏”，借助教具演示与小组竞赛，让学生在竞争与合作中掌握解题方法，有效激发学习主动性。

英语专场（课题《Unit 2 We are Family》）：

梓潼中学王晓媛老师以 “我的家庭相册” 为主题，创设真实交际情境，通过师生互问、小组分享等形式，引导学生熟练运用核心句型介绍家人，贴合生活实际；谢彬鑫老师的课堂课以 “家庭” 为核心主题，围绕 Lily 的家庭介绍展开，采用 “情境导入 — 任务驱动 — 互动探究 — 拓展应用” 的教学路径。通过猜谜、图文匹配、表格填写、闯关挑战等多样化活动，引导学生从 “识别家庭成员” 到 “描述人物特征”，再到 “表达家庭情感”，逐步提升语言运用能力。同时融入情感教育，让学生在学习语言的过程中感受家庭温暖，学会表达对家人的爱。

深度研讨，备课组长牵头评课凝智慧

10:50 起，我校初一年级语数外备课组长分别牵头参与对应学科评课研讨，在召集人统筹下，组织三校教师开展精准、务实的交流。

满载收获，携手共进促提升

活动最后，全体参与人员合影留念，为本次联合教研画上圆满句号。此次“同课异构”不仅是一次教学技艺的展示，更是一次教育智慧的深度交融。它有效促进了我校与兄弟学校之间的优势互补，为初一年级新课程教学提供了宝贵的实践案例与优化方向。各方均表示，将继续搭建此类高效教研平台，共研共进，为全面提升区域教育教学质量贡献力量。