我是班级一份子——绵阳南山中学双语学校初一年级团队凝聚力团辅活动

“团结就是力量”。为了让学生感受团队的力量，发现团队合作的积极意义，增进同学之间的相互了解，促进团体内的合作互动，提升班级凝聚力。心理咨询室任舒婷老师、贾丹老师利用11月23日至11月26日的心理健康课时间，在户外为初2021级学生进行了团队凝聚力建设的团体辅导活动。

团辅过程的五个活动环环相扣、有序展开。

暖身活动。学生通过猜拳的方式完成从蛋—小鸡—凤凰的进化过程，从中体会成长的不容易，形成了活跃、积极、快乐的活动氛围。

“寻找有缘人”。学生通过肢体动作、表情等方式交流完成班上同学年龄从小到大的排序。活动中，学生感受到团队合作时沟通的重要性，也了解了很多新的信息，赋予了相应的积极角色意义。

“人体躺椅”。男生、女生各分一个组，围成一圈。每位学生将双手放在前面一位学员的双肩上，缓缓地坐在身后学员的大腿上，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。这样的竞赛使同学们感受到集体荣誉感、归属感，以及来自团体的支持感。

放松环节。男生、女生依旧各围成一个圈，根据指导语为自己前一位同学捶背捏肩，并相互表示感谢。其目的是启发同学们感受同伴善意的服务，放松肌肉和心情。

“牛气冲天”。一张朝气蓬勃的集体照，结束了本次团辅活动。

单丝不成线，独木不成林。若不团结，任何力量都是弱小的。活动结束后，学生们纷纷表示，自己对班级的同学、及班级的凝聚力有了更深刻的认识，在以后的学习生活中，将更加团结同学，热爱班级。