同课异构，“异”彩纷呈

9月26日，市教科所承办的初中语文“国培计划”—中西部项目教师培训，在我校开展了“同课异构”活动。此次活动旨在研究课堂，打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨。

上午9:00，教科室副主任代平和部分教师于一号门迎接了“国培计划”的老师们，并引领他们参观了校园，进行了交流座谈。10:20，国培教师走进初一、初二课堂，观摩教学活动，与师生互动，教室内显出一派和谐融洽的氛围。

下午14:00，国培老师和初中语文组全体成员在道德讲堂开展观课评课活动。课题为初中八年级上册的散文——《昆明的雨》。国培老师蒋秀兰老师从“议、品、悟”三个方面为大家品读了“昆明的雨”；我校唐幸子老师则抓住“品味语言”这个点，带领我们领略了“雨中昆明”语言的美。课后，教研组组长岳水英老师主持了评课。点评中，大家一致认为：两位老师都以其独具慧眼的敏锐，别开生面的导入，深厚扎实的底蕴以及对教材的不同理解和操作，让大家领略了他们不同的教学风采。虽然，她们的切入点、授课方式、课型模式各不相同，但都充分体现了新的教学理念和课程改革的精神，充分调动了学生的主动性和积极性，充分体现了同课异构的价值。真正做到了“同中求异，异中求同”，使人受益匪浅。 

本次“同课异构”活动的开展，不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，更主要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会。使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，思维在交流中碰撞，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。

（撰稿人：罗静）