花叶本是共扶持，携手互进促成长—我校2019年秋新老教师“结对帮带”活动拜师仪式

为进一步加强学校师资队伍建设，充分发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提高学校师资的整体水平，逐步形成“以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进”的成长机制，全面提高青年教师的工作能力。我校于9月17日下午在启智楼411，举行了新老教师“结对帮带”活动拜师仪式。

本次活动由教科室副主任杜静主持，全校共有56位青年教师与学校名优、骨干教师进行了师徒结对。采取同学科优秀骨干老教师带动新教师为徒的方式，引领青年教师的专业化成长。

启动仪式上，教科室代平主任解读了新老教师“结对帮带”活动的实施方案；杜主任宣读了新老教师结对名单，并由高中部校长邹裕光、初中部校长邓树斌为各学部结对帮带的老教师颁发聘书；随后徒弟们毕恭毕敬地向师父斟茶、献花。这一敬一饮之间传递着最朴素而真挚的师徒情谊。

接着，已结对优秀青年教师高萍发言讲述了自己在指导老师帮助下的成长历程，在师傅的帮助下，无论是自己的思想认识还是业务水平都取得了很大的提高。她既表达了对指导老师的由衷感谢，又充分意识到“结对帮带平台”带给青年教师的帮助。

随后，谢方金老师代表师傅们作出庄严承诺：在青年教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境，认真履行师徒结对中师父的所有职责。并提出了殷切希望和衷心祝愿。

紧接着，结对帮带青年教师曹双双也代表本届青年发言，她坚信在双语领导的关怀下，师傅的尽心指导下，定会成为学生喜欢、家长满意、社会认可的双语好教师。

最后，分管师培工作的高中部邹校长作了热情洋溢的总结发言：“师徒结对”是教育形势、学校发展、个人成长的共同需要，并嘱咐师傅们认真负责，不吝赐教，以带德、带才、带教、带研等为着力点，发挥好传帮带作用；青年教师们要学会“感恩”和“珍惜”， 学会处理好与师父的关系，追求主动发展。

学校一直致力于为教师搭建成长平台，青年教师是早晨8、9点钟的太阳，是双语跨越式发展的重要人力资源储备。相信只要全体师徒团结一心、携手并进，学校的教育教学工作定能取得更大的突破。